yaklaşan saat
kuranda islam, kuran ışığında araştırmalar
  theapproachinghour, english website




kuranı anlamak için arapça


tasavvuf felsefesi, kuran islamı, radikalizm islam değil hastalıktır

YAKLAŞAN SAAT'TE BEKLENEN MEHDİ DEĞİL İSA'DIR, mehdiyet felsefesi

 

Haberler/...

"Arz'da, Hiçbir Canlı ve İki Kanatlı Kuş Yoktur ki, Sizin Benzeriniz Bir "Ümmet" Olmasın." [EN'AM(6)/38]

Küçük Çocukların Öğrenmesi Güvercinlere Benziyor

Iowa Üniversitesi araştırmacıları güvercinlerin düzinelerce ismi kategorize edebildiklerini keşfetti. Bu demektir ki, güvercinler öğrenirken aynı çocukların yeni bir kelimeyi öğrenirken yaptıkları gibi ilişkili olan türleri eşleştiriyorlar.

Baş araştırmacı Dr. Ed Wasserman, "The Huffington Post"a şöyle konuştu:
"Ana tezimiz şu ki; çağrışımsal öğrenme, insan dili de dahil olmak üzere karmaşık davranışların temelini oluşturuyor olabilir. Eğer öyleyse, o zaman insan diline olan bakışımızın tamamen özgün bir değişime ihtiyacı olabilir. Çalışmadan öğrendiğimiz, güvercin gibi model bir hayvan özellikle de dil bozukluğu olan çocuklara dili öğretirken, daha etkili yollar bulmak konusunda bizlere yardımcı olmasıdır."

Onlarca yıldır hayvan zekası üzerine çalışan Psikolog Wasserman'a göre bulgular insanlar tarafından kullanılan öğrenme mekanizmalarıyla hayvanlarınkinin benzer olmasıyla birlikte, hayvanların genellikle tahmin ettiğimizden daha zeki olabileceğini ortaya koyuyor.

Deneyde üç güvercin, onlara 128 siyah beyaz resmi gösterilen "isim oyunu"nun bir versiyonunu oynuyorlar. Her biri 16 kategoriye indirgeniyor: bebek, şişe, kek, araba, kraker, köpek, ördek, balık, çiçek, şapka, anahtar, kalem, telefon, harita, ayakkabı veya ağaç. Daha sonra ya o kategori için doğru sembolü ya da rasgele seçtikleri birini gagalamaları gerekiyor. Güvercinlere iki simgeyle beraber bir köpek resmi gösterdiler. Biri köpeği temsil ediyordu öteki ise rasgele bir simgeydi. Güvercin doğru simgeyi seçtiğinde yemle ödüllendirildi. Güvercinler aynı çağrıştırmayı 15 kategori için de yapmayı başardılar. Zamanla, güvercinler belirli simgeleri 16 kategoriden biriyle ilişkilendirmeyi öğrendiler. Aynı zamanda köpek kategorisindeki aynı büyüklükteki köpeklerden farklı cins köpekleri ayırmayı da öğrendiler.

Bu araştırma, hayvanlar üzerinde yapılan çağrışımsal öğrenmenin ana unsurlarını yansıtan ilk çalışmadır. Güvercinler, aynı çocukların kelime öğrenirken yaptığı gibi uyarıcılar ile yanıtlar arasında eşleştirme yapmışlardır. Güvercinlerin uyarıcılarla doğru ve yanlış cevapları eşleştirme yöntemi, çocukların kelime öğrenmek için kullandıkları eşleştirme prensiplerini daha iyi anlamaya yol açacağını gösteriyor.

Güncelleme: 07/05/2015
Kaynak: "Little Kids Learn The Same Way Pigeons Do", huffingtonpost.com, çev. Zilal Önel, yaklasansaat.com, 09/02/2015.


ys@yaklasansaat.com

ana sayfa| evren| gezegenler| dünyamiz| dinler| eski kavimler| cin-şeytanlar| haberler| yorum-analiz| seslendirmeler| videolar| site haritası| iletişim| forum| ys kitapları

Bu sitedeki yazı, resim ve dökümanlar, kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.

Yaklaşan Saat'in resmi twitter adresi aşağıdadır. Bu hesabın dışındaki diğer hesaplarla Yaklaşan Saat'in bir ilgisi yoktur: @yaklasansaat